В чем заключается принцип полисенсорного обучения в коррекционной педагогике?

Принцип полисенсорного обучения в коррекционной педагогике заключается в использовании одновременно двух или более органов чувств. 13

Этот подход направлен на стимуляцию всех анализаторов: слухового, зрительного, вкусового, тактильного и обонятельного. 25

Некоторые особенности полисенсорного подхода:

• Научение воспринимать окружающий мир во всём его многообразии и богатстве: с яркими красками, разнообразием запахов, различными звуками. 2
• Помощь в овладении множеством практических действий, которые будут нужны ежедневно, в повседневной жизни. 2
• Упрощение запоминания теоретического материала, повышение практической направленности обучения. 3
• Развитие высших психических функций: внимания, памяти, мышления, речи, восприятия. 3

Пример использования: при изучении темы «Фрукты» ребёнку необходимо наглядно показать фрукт, дать практически его изучить (потрогать, понюхать, попробовать на вкус, найти на ощупь) и словесно рассказать о нём. 1