Принцип личностного подхода в воспитании заключается в учёте своеобразия индивидуальности личности ребёнка. 12 Этот подход определяет положение ребёнка в воспитательном процессе и означает признание его активным субъектом этого процесса. 2

Некоторые аспекты, которые требуют реализации личностного подхода:

• Изучение индивидуальных особенностей темперамента, черт характера, взглядов, вкусов, привычек воспитанников. 3
• Диагностика реального уровня сформированности таких важных личностных качеств, как образ мышления, мотивы, интересы, установки, направленность личности, отношение к жизни, труду, ценностные ориентации, жизненные планы и другие. 3
• Привлечение каждого воспитанника к посильной для него и постепенно усложняющейся по трудности воспитательной деятельности, обеспечивающей развитие личности. 4
• Своевременное выявление и устранение причин, которые могут помешать достижению цели, а если эти причины не удалось вовремя выявить и устранить — оперативное изменение тактики воспитания в зависимости от новых сложившихся условий и обстоятельств. 3
• Опора на собственную активность личности. 3
• Сочетание воспитания с самовоспитанием личности, помощь в выборе целей, методов, форм самовоспитания. 3
• Развитие самостоятельности, инициативы воспитанников, не столько руководство, сколько умелая организация и направление ведущей к успеху деятельности. 3