Принцип гуманизации образования на примере программ инклюзивного обучения заключается в следующем:

• Признание ребёнка высшей ценностью педагогической деятельности. 1 Необходимо создавать условия для свободного развития и удовлетворения образовательных потребностей каждого ученика. 3
• Обеспечение равного доступа всем детям. 1 Это касается индивидуальных особенностей, учебных достижений, родного языка, культуры, психических и физических возможностей. 1
• Адаптация учебно-воспитательного процесса к потребностям детей. 1 Учебно-воспитательный процесс адаптируют к потребностям учеников, а не «подгоняют» под старые организационные шаблоны. 1
• Разработка личностно ориентированных индивидуальных планов и программ. 1 Они учитывают образовательные потребности и возможности каждого ребёнка, его индивидуальные особенности. 3
• Создание атмосферы гуманистических взаимоотношений между участниками образовательного процесса. 5 Система взаимоотношений «учитель — ученик» основывается на взаимоуважении и добром отношении друг к другу. 3