Принцип единства воспитания и жизни по идеям Иоганна Генриха Песталоцци заключается в том, что образование должно быть тесно связано с жизнью и повседневным опытом ребёнка. 1
Песталоцци считал, что образование должно обеспечивать единство нравственного, умственного и физического развития детей, а также их подготовку к производительному труду. 24
Педагог утверждал, что обстоятельства формируют человека, но и человек формирует обстоятельства: «обстоятельства формируют человека, но и человек формирует обстоятельства». 12
Таким образом, по Песталоцци, воспитание рассматривается как многообразный социальный процесс, где важно, чтобы все стороны личности ребёнка развивались во взаимодействии, взаимно стимулируя друг друга, но сохраняя при этом свои особенности. 12