Принцип единства сознания и деятельности в специальном образовании означает двустороннюю связь сознания и деятельности. 1

С одной стороны, сознание человека и его психика формируются в деятельности. 1 С другой стороны, деятельность является отражением уровня сознания человека. 1

Согласно этому принципу, изучать сознание можно опосредованно — через деятельность ребёнка. 2

В контексте специального образования реализация принципа выражается в том, что деятельность аномального ребёнка становится одним из важных параметров оценки уровня его развития. 45