Практико-ориентированность как тенденция формирования профессиональной компетентности будущего учителя заключается в том, что учебный процесс направлен на умение применять полученные знания на практике, апробировать их в дальнейшей профессионально-педагогической деятельности. 1

Некоторые аспекты практико-ориентированного подхода:

• Применение новых научных знаний в учебном процессе, в том числе работа по освоению и распространению современных педагогических технологий. 1
• Изучение образовательной сферы. 1
• Педагогическая практика как часть профессиональной подготовки будущих учителей. 34 На разных этапах практики студенты решают практико-ориентированные задачи и участвуют в организации образовательных мероприятий, например квестов, вебинаров, олимпиад, конкурсов. 3
• Создание новой формы взаимодействия между преподавателем, работодателем и будущим педагогом в учебном процессе. 1

Практико-ориентированный подход способствует тому, что будущие учителя приобретают опыт педагогической деятельности непосредственно во время обучения. 3 Это, в свою очередь, повышает качество образовательных услуг и даёт преимущества в дальнейшей профессиональной деятельности педагога. 1