Практическое значение теории поэтапного формирования умственных действий П. Я. Гальперина заключается в том, что в процессе обучения формирование новых действий происходит легче, без заучивания нового материала и использования метода проб и ошибок. 3

Это значительно упрощает процесс усвоения научных знаний, открывая возможности ускорения и доступности усвоения знаний с более раннего возрастного периода. 2