«Кубик Блума» — это способ формулировки учебного задания, при котором на грани геометрической фигуры наносятся вопросы, предполагающие рассмотрение воспитанниками всех аспектов изучаемой темы. 3

Суть метода в том, что ребёнку предлагают не готовое знание, а проблему, и он, используя свой опыт и познания, должен найти пути разрешения этой проблемы. 2

Работа с кубиком строится следующим образом: 1

1. Педагог формулирует тему и круг вопросов, которые будут обсуждаться на занятии. 1
2. Ребёнок бросает кубик и отвечает на вопрос темы, начинающийся с того слова, которое выпало на грани. 1 Если ответ даётся неполный, то другие дети могут его дополнить и исправить. 1

При работе с помощью методики Блума решаются следующие задачи: 1

• Грань «Назови» предполагает воспроизведение полученных знаний. 1
• Грань «Почему» развивает умение видеть и формулировать причинно-следственные связи. 1
• Грань «Объясни» — развитие мышления, уточняющие вопросы, ребёнок должен обратить внимание на все стороны заданной темы. 1
• Грань «Придумай» активирует мыслительную деятельность, анализ и оценку полученных знаний. 1