Отличие западной трактовки понятия «педагогическая технология» от отечественной заключается в следующем:

В зарубежной педагогике понятие первоначально соотносилось с идеей технизации учебного процесса, сторонники которой видели в качестве основного способа повышения эффективности учебного процесса широкое использование технических средств обучения. 6 Такая трактовка сохранялась вплоть до 70-х годов прошлого столетия. 6

В отечественной педагогике понятие «педагогическая технология» соотносится с процессами обучения и воспитания, в отличие от зарубежной, где оно ограничено сферой обучения. 16

Таким образом, в западной трактовке педагогическая технология рассматривается в контексте использования технических средств обучения и управления учебным процессом, а в отечественной — как совокупность средств и методов воспроизведения теоретически обоснованных процессов обучения и воспитания. 13