Некоторые отличия работы тьютора от работы учителя, психолога и социального педагога:

• Цели и задачи. 1 Учитель, приходя на урок, имеет и реализует свои образовательные интересы и цели, а тьютор двигается от интересов учащихся, помогая им реализовать свои цели. 1 Учитель задаёт нормы, содержание, маршрут и темп, а тьютор работает с познавательным интересом, сопровождает реализацию индивидуальных образовательных программ. 1
• Подход. 4 Учитель объясняет, как выполнить задания, даёт дидактический материал, проводит аттестацию и оценивает динамику обучения. 4 Тьютор же помогает ребёнку через подсказки и делает так, чтобы он в них не нуждался. 4 Например, если подопечный во время урока что-то не понял, тьютор не разъясняет это, а напоминает, что если что-то неясно, надо переспросить. 4
• Отношения с учениками. 4 Отношения ученика и учителя представляют собой вертикаль, где педагог главный, а ребёнок подчиняется. 4 В тьюторстве взрослый не выше, а наравне — это горизонтальные отношения. 4
• Мотивация. 4 Тьютор помогает учащимся осознанно подходить к учёбе, лучше понимать себя и интересы и на основе этого ставить личные цели, которых хочется достигать. 4
• Координация. 4 Тьютор концентрируется на особенностях обучения и развития ребёнка и координирует учителей, родителей, психолога и других специалистов, чтобы все они улучшали состояние и способности ребёнка в едином векторе. 4