В чем заключается основная трудность освоения разделительных вопросов для русскоязычных студентов?

Основная трудность освоения разделительных вопросов для русскоязычных студентов заключается в правильном составлении второй части вопроса («хвостика»). 12

Некоторые сложности:

• Противоположная форма. 5 Если первая часть предложения утвердительная, то вторая — отрицательная, и наоборот. 15
• Повторение вспомогательных глаголов. 5 В хвостике разделительного вопроса всегда повторяется вспомогательный глагол из основной части, но в противоположной форме. 5
• Сокращённая форма. 5 При отрицании в хвостике нужна краткая форма вспомогательного глагола. 5 Обычно нужно просто прибавить к нему «n’t» — «isn’t» или «amn’t». 5 Но есть и исключения: «will not» (won’t), «shall not» (shan’t), «cannot» (can’t). 5
• Ошибки при встрече слов с отрицательным значением. 4 Например: «never» — «никогда», «nothing» — «ничего», «nobody» — «никто» и другие. 4 Кажется, что раз в основной части предложения нет слова с частицей «not», то эта часть предложения считается утвердительной. 4 Но слова с отрицательным значением делают всю часть предложения отрицательной, а разделительный вопрос, соответственно, должен быть утвердительным. 4

Чтобы освоить разделительные вопросы, рекомендуется практиковаться, выполнять упражнения и обращать внимание на примеры употребления. 15