Основная функция виртуальных наград на образовательных платформах — повышение мотивации учащихся для успешного прохождения всех уровней образовательной программы. 3

Некоторые аспекты, в которых проявляется эта функция:

• Отметка этапов обучения. 1 Ученики получают виртуальные сертификаты и значки, когда достигают определённых рубежей или демонстрируют выдающиеся успехи в изучении курса. 1
• Визуализация прогресса. 1 Возможность наглядно увидеть свой прогресс подкрепляет представление о том, что обучение — это непрерывный процесс. 1
• Закрепление целей. 1 Установление чётких ориентиров для получения наградных сертификатов формирует у студента чувство целеустремлённости. 1
• Развитие здоровой конкуренции. 1 Ученики стремятся превзойти своих однокурсников, что повышает вовлечённость в процессе обучения. 1
• Повышение уверенности в себе. 1 Когда ученики получают видимое признание за свой труд, у них формируется позитивное представление о себе как о способной и успешной личности. 1
• Поощрение за овладение навыками. 1 Значки за овладение определёнными навыками или областями знаний стимулируют студентов к более глубокому изучению содержания курса. 1
• Поощрение непрерывного обучения. 1 Студенты способны демонстрировать достижения в своих профилях или резюме, что становится источником гордости и стимулом для постоянного личного и профессионального развития. 1