Согласно теории дидактического утилитаризма, основная цель школы заключается в реконструкции опыта обучающегося. 23 Для этого необходимо приобщить школьников к определённым видам деятельности, позволяющим развиваться цивилизованному обществу. 3

Приоритет отдаётся не изучению отдельных предметов, а формированию новых отношений и типов поведения через практические занятия, через «погружение» обучающегося в разные виды деятельности. 25