Модульная структура образовательных программ для детей с особыми потребностями заключается в том, что образовательные области, содержание образовательной деятельности и организация образовательной среды выступают в качестве модулей, из которых создаётся основная образовательная программа организации. 13

Модульный характер представления содержания программы позволяет конструировать адаптированные основные образовательные программы для обучающихся раннего и дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями (ОВЗ). 13