В чём заключается методологическая особенность институционализма в социологии образования?

Некоторые методологические особенности институционализма в социологии образования:

• Рассмотрение образования как элемента системы общественных отношений. elar.rsvpu.ru В рамках этого подхода образование взаимодействует с другими элементами общества для достижения целей обучения, социализации, воспитания и других задач. elar.rsvpu.ru
• Учёт неформальных правил. elar.rsvpu.ru Это главное преимущество институционального подхода, так как учёт неформальных правил позволяет более реально оценивать последствия принимаемых педагогических и управленческих решений. elar.rsvpu.ru
• Изучение изменений в системах образования на трёх уровнях. cyberleninka.ru Институциональный подход позволяет исследовать происходящие изменения в образовании как изменения в их функциональных структурах, а также как интерактивные изменения на уровнях процессов образования. cyberleninka.ru
• Рассмотрение функций образования как изменчивых. www.bibliofond.ru irbis.gnpbu.ru По мнению представителей институционализма, функции образования не являются предопределёнными, а подвержены изменениям в соответствии с потребностями общества. www.bibliofond.ru
• Изучение противоречий между различными нормами. www.dissercat.com Сложность функционирования и развития образовательной системы или организации объясняется при помощи изучения противоречий между различными нормами, нормативно-правовыми, а также этическими традициями, нормами отдельных социальных групп. www.dissercat.com