В чем заключается методика работы с блоками Дьенеша при обучении математике дошкольников?

Методика работы с блоками Дьенеша при обучении математике дошкольников основана на принципе получения знаний в игре. cdtlovozero.ucoz.ru

В основе методики лежит «Идея шести шагов» освоения математических знаний и умений: krasnova-lendskv16-mascha.edumsko.ru

1. Свободная творческая игра. krasnova-lendskv16-mascha.edumsko.ru Педагог ставит ребёнку конкретную задачу, а тот в поиске решения перебирает спонтанные варианты и экспериментальным путём находит правильный ответ. krasnova-lendskv16-mascha.edumsko.ru
2. Изучение правил игры. krasnova-lendskv16-mascha.edumsko.ru Важно донести до сознания ребёнка информацию о правилах достижения необходимого результата. krasnova-lendskv16-mascha.edumsko.ru
3. Фаза сопоставления. krasnova-lendskv16-mascha.edumsko.ru Ребёнок оказывается перед необходимостью проделать мыслительную операцию сравнения. krasnova-lendskv16-mascha.edumsko.ru Автор метода предлагает провести несколько аналогичных по смыслу игр, но с разным дидактическим материалом. krasnova-lendskv16-mascha.edumsko.ru
4. Знакомство с абстрактным символом числа. krasnova-lendskv16-mascha.edumsko.ru Используются различные схемы, карты и игровые таблицы для развития зрительного восприятия, формирования навыков визуализации, знакомства с абстрактным смыслом чисел. krasnova-lendskv16-mascha.edumsko.ru
5. Символический этап. krasnova-lendskv16-mascha.edumsko.ru Ребёнок приходит к выводу о том, что логические цепочки различных игровых серий приводят к общему результату. krasnova-lendskv16-mascha.edumsko.ru Для понимания игровых карт необходим специальный язык символов, который ребёнок сам создаёт в процессе занятий. krasnova-lendskv16-mascha.edumsko.ru
6. Этап самостоятельных выводов. krasnova-lendskv16-mascha.edumsko.ru Ребёнок с помощью взрослого изучает смысл терминов «аксиома» и «теорема», самостоятельно делает необходимые логические выводы на основании описания правил игровых карт. krasnova-lendskv16-mascha.edumsko.ru

Некоторые задания с использованием блоков Дьенеша:

• «Найди пару». www.art-talant.org Выставляются фигуры, ребёнок должен каждой найти пару по определённому признаку (большой и маленький, толстый и тонкий). www.art-talant.org
• «Что изменилось». www.art-talant.org Педагог выставляет перед дошкольником несколько фигур, он их запоминает. www.art-talant.org Затем одна из них убирается либо заменяется на новую. www.art-talant.org Ребёнок должен определить изменение. www.art-talant.org
• «Продолжи цепочку». www.art-talant.org Ребёнок должен продолжить цепочку путём чередования блоков по цвету, форме, размеру либо толщине. www.art-talant.org
• «Дополни картинку». www.art-talant.org Детям предлагаются различные картинки, которые нужно дополнить с помощью блоков Дьенеша (обозначены контуры фигур). www.art-talant.org При этом учитывается только их форма. www.art-talant.org

Работа с блоками Дьенеша позволяет решать следующие группы задач: www.art-talant.org

• Образовательные: закрепление знаний о ключевых геометрических фигурах, накопление знаний о свойствах предметов, совершенствование мыслительных операций, формирование основ алгоритмического мышления. www.art-talant.org
• Развивающие: совершенствование памяти, воображения, внимания, креативных способностей. www.art-talant.org
• Воспитательные: воспитание настойчивости, усидчивости, самостоятельности. www.art-talant.org