Методика обучения чтению глухих и звонких согласных звуков заключается в следующем:

1. Образовательная задача — познакомить учащихся с парными и непарными звонкими и глухими согласными, научить их различать эти звуки. 23
2. Упражнения в звуковом анализе слов и чтении многосложных слов с закрытыми и открытыми слогами. 1
3. Формирование основ продуктивного чтения (осмысленного, правильного, пословного, выразительного). 12
4. Обогащение словарного запаса детей. 12

Для развития устной речи, фонематического слуха, логического мышления, памяти, восприятия и внимания используются игровые приёмы. 12 Например, можно проводить игру «Узнай, какой звук», когда нужно поймать звук и сказать, какой он: согласный или гласный, звонкий или глухой. 5

В качестве оборудования для занятий используют таблицу букв, печатные буквы, наборное полотно, индивидуальные карточки. 2