Механизм когнитивного приспособления по Жану Пиаже заключается в единстве двух процессов: 2

1. Ассимиляция. 12 Интеграция новых знаний в уже сформировавшуюся картинку мира. 1 Например, ребёнок осознаёт, что видит, упорядочивая это в уже существующей категории или схеме в своём сознании. 4
2. Аккомодация. 12 Изменение готовых схем действий для объединения нового опыта с уже имеющимися знаниями и приспособление к окружающей действительности. 1 Например, если ребёнок видит свинью или козу, которые гораздо крупнее, чем курица или петух, и ходят на четырёх ногах, он корректирует свою схему, чтобы интерпретировать этих новых существ и запомнить их. 4

От равновесия ассимиляции и аккомодации зависит успешное интеллектуальное развитие ребёнка на всех стадиях формирования мышления. 3