В чём заключается концепция педагогической поддержки ребёнка в процессе его развития по Газману?

Концепция педагогической поддержки ребёнка в процессе его развития по О. С. Газману заключается в том, что воспитание должно помогать школьнику в его саморазвитии. infourok.ru www.art-talant.org

Некоторые аспекты концепции:

• Гармония социализации и индивидуализации. infourok.ru Первый процесс способствует усвоению ребёнком принятых в обществе ценностей, норм и способов поведения и деятельности, а второй — становлению его индивидуальности. infourok.ru
• Помощь в решении индивидуальных проблем. infourok.ru emap.mininuniver.ru Это может быть связано с физическим и психическим здоровьем, социальным и экономическим положением, успешным продвижением в обучении, принятием школьных правил, эффективной коммуникацией, жизненным, профессиональным и этическим выбором. infourok.ru emap.mininuniver.ru
• Поощрение самостоятельности. www.art-talant.org ruk.1sept.ru Педагог должен поощрять самостоятельные поступки ребёнка, чтобы он осознал жизненную, нравственную и образовательную ценность своего выбора и ответственности. ruk.1sept.ru
• Уважение права ребёнка на выбор. ruk.1sept.ru Взрослый не может навязывать ребёнку те или иные поступки или стиль поведения, он может лишь побуждать к осмыслению его прав и ответственности. ruk.1sept.ru

Механизм педагогической поддержки по Газману включает пять этапов: www.art-talant.org

1. Диагностический. www.art-talant.org Диагностика предполагаемой проблемы, установление контакта с ребёнком, вербализация постановки проблемы, совместная оценка проблемы с точки зрения её значимости для ребёнка. infourok.ru www.art-talant.org
2. Поисковый. www.art-talant.org Организация совместно с ребёнком поиска причин возникновения проблемы (трудности), взгляд на ситуацию со стороны. infourok.ru www.art-talant.org
3. Договорный. www.art-talant.org Проектирование действий педагога и ребёнка, налаживание договорных отношений и заключение договора в любой форме. www.art-talant.org
4. Деятельностный. www.art-talant.org Одобрение действий ребёнка, стимулирование его инициативы и действий, координация деятельности специалистов в школе и за её пределами, безотлагательная помощь школьнику. www.art-talant.org
5. Рефлексивный. www.art-talant.org Совместное с ребёнком обсуждение успехов и неудач предыдущих этапов деятельности. www.art-talant.org

Главным постулатом концепции выступает тезис о том, что воспитание без желания самого ребёнка совершенствовать себя невозможно. infourok.ru