В чем заключается концепция душевной экономии в вальдорфской системе обучения?

Концепция «душевной экономии» в вальдорфской системе обучения заключается в том, что ученики осваивают ту деятельность, которую могут выполнить на текущем этапе развития без внутреннего сопротивления организма. www.maam.ru ru.wikipedia.org

Согласно теории австрийского учёного Рудольфа Штейнера, на пути взросления человек и его душа проходят несколько этапов развития. school4you.ru Обучение ребёнка должно соответствовать каждому такому этапу. school4you.ru От ученика нельзя требовать больше, чем он готов дать, и нет смысла давать больше, чем он способен воспринять. school4you.ru

Некоторые примеры реализации концепции:

• До полового созревания работают с образным мышлением и чувствами детей. www.maam.ru
• В младших классах уроки строятся вокруг развития мелкой и общей моторики. skillbox.ru
• После полового созревания в учебный материал включают понятия и начинают работать с абстрактным мышлением. ru.wikipedia.org

Цель подобного подхода — создать не просто интеллектуально развитого человека, а гармоничную личность, которая чётко осознаёт свои возможности и умеет грамотно взаимодействовать с другими людьми. skillbox.ru