Гумбольдтовская модель высшего образования — это концепция академического образования, возникшая в начале XIX века благодаря немецкому философу, общественному деятелю и основателю Берлинского университета Вильгельму фон Гумбольдту. 14

Основная цель модели — объединить искусство, науку и исследования, чтобы дать человеку целостное академическое образование, сделать его гражданином мира. 1 Студенты в таких университетах могли сами выбирать образовательные предметы, а после обучения выходили в свет квалифицированными специалистами с широким кругом знаний. 1

Некоторые принципы гумбольдтовской модели:

• Приоритет теоретического знания над прикладным. 3 Гумбольдт полагал, что приоритет должен отдаваться фундаментальным теоретическим исследованиям, а не прикладной эмпирической науке. 3
• Единство науки и преподавания. 3 Принцип предполагал, что студент и преподаватель в совместном занятии исследованиями ищут знание, «равны перед истиной». 3
• Приоритет гуманитарного образования над естественным. 3 Гумбольдт был уверен, что именно гуманитарное образование формирует сложные навыки, связанные с анализом общественной жизни, сферы морали и политики, культуры и истории. 3