В чем заключается дифференцированный подход к обучению детей с ограниченными возможностями?

Дифференцированный подход к обучению детей с ограниченными возможностями (ОВЗ) заключается в учёте индивидуальных особенностей каждого ребёнка. videouroki.net Он создаёт комфортные психолого-педагогические условия для активной познавательной деятельности детей, развивает их мышление и самостоятельность. videouroki.net

Некоторые элементы дифференцированного подхода:

• Условное деление класса на подгруппы по уровню усвоения материала. cyberleninka.ru
• Повторяемость программного материала. cyberleninka.ru
• Использование концентрического метода как основного. cyberleninka.ru
• Перенос знаний в содержание всех уроков общеобразовательного цикла. cyberleninka.ru
• Игровая форма занятий. cyberleninka.ru
• Смена видов деятельности. cyberleninka.ru
• Сочетание словесных, наглядных и практических методов в коррекционном обучении. cyberleninka.ru
• Индивидуальные рабочие программы. cyberleninka.ru
• Гибкая система опроса. cyberleninka.ru
• Работа в индивидуальном порядке по карточкам. cyberleninka.ru

Основная задача дифференцированного подхода — вовлечь в работу каждого ученика, поднять уровень развития «слабого» до уровня способностей «сильного». s-ba.ru