Ценность парной работы в системе образования заключается в следующем:

• Возможность более качественно осуществлять индивидуальный подход в условиях массового обучения. 3
• Возможность быть активными участниками образовательного процесса одновременно всем ученикам класса. 3
• Повышение познавательного интереса и учебной мотивации. 3
• Совершенствование навыков самоконтроля и контроля, активное включение в процесс познания нового. 3
• Развитие коммуникативной компетентности. 3 Учащиеся формулируют мысль, учатся слушать и слышать собеседника, высказывают свою точку зрения и в случае непонимания аргументируют собственное мнение. 1
• Формирование адекватной самооценки личности, своих возможностей и способностей, достоинств и ограничений. 5
• Увеличение числа ассоциативных связей при обсуждении одной информации с несколькими сменными партнёрами, что обеспечивает более прочное усвоение материала. 45