Некоторые особенности обучения детей дошкольного возраста:

• Основной вид деятельности дошкольников — игра, поэтому процесс обучения протекает в игровой форме. 3 Чтобы игра оказывала обучающее, воспитательное и развивающее действие, необходима активность самих детей. 2
• Процесс обучения имеет систематизированную структуру: дети получают элементарные представления об устройстве природы и социума, простейшие практические навыки в различных областях и направлениях деятельности. 3
• Важность наглядного представления детям объектов и процессов познания. 3 Использование различных видов наглядности (наблюдение живых объектов, рассматривание предметов, картин, образцов и т. д.) способствует осознанному восприятию тех явлений и предметов, с которыми знакомит детей взрослый. 4
• Необходимость развивать мотивацию к познавательной деятельности. 3 Важно одобрять, хвалить и поощрять детей за их успехи в обучении и исключать наказания за отставание. 3
• Необходимость доступности преподавания информации, её простота и чёткость построения. 3
• Высокая степень развития эмоционального компонента, преобладающего над иными видами деятельности. 3
• Принцип индивидуального подхода к детям: все задания, которые получают дети, должны соответствовать их уровню ближайшего развития, поэтому и степень сложности заданий должна быть различной для каждого ребёнка. 4
• Смена динамических поз и видов детской деятельности: переключение на разнообразные виды деятельности помогает удерживать внимание детей, что повышает эффективность занятия, снимает утомляемость и перенапряжение. 2