Некоторые сходства педагогической и актёрской деятельности:

• Коммуникативность. 12 Учитель и ученики взаимодействуют в учебном процессе, а актёры — со зрителями. 1
• Цель. 1 И в педагогической, и в актёрской деятельности важно использовать средства, которые вызовут у аудитории ответную реакцию и пробудят её мысли. 1
• Инструмент воздействия. 1 Личность творца и инструмент творчества в педагогической и актёрской деятельности схожи: у педагога это руки, лицо, тело, одежда, макияж, причёска, походка, чувства и эмоции, а у актёра — текст пьесы. 4
• Публичный характер. 14 Актёрская и педагогическая деятельность осуществляются в рамках публичного выступления, где зрители и ученики являются соучастниками процесса. 1
• Схожие структурные элементы. 1 На первом этапе появляется мыслительный образ: у учителя — образ предстоящего урока, а у актёра — образ будущего героя. 1 На следующем этапе педагог и актёр обдумывают, как лучше и ярче воплотить в процессе взаимодействия свои мысли и чувства. 1 На заключительном этапе происходит воплощение задуманного: у актёра — на сцене, у учителя — в классе. 1 После этого проводится анализ результата и его корректировка. 1