Разница между традиционной и технологичной педагогикой заключается в подходах к обучению и организации учебного процесса. 15

Традиционная педагогика характеризуется, например:

• ориентацией на научность в изложении материала; 5
• организационной чёткостью педагогического процесса; 5
• упорядоченной, логически грамотной подачей материала; 5
• учётом принципа природосообразности (обучение не форсируется, определяется уровнем развития учащихся); 5
• ориентацией на стандарт, образец, использование ресурсов памяти; 5
• постоянным идейно-эмоциональным воздействием личности учителя на учащихся. 5

Технологичная педагогика предполагает, в частности:

• обогащение образовательного процесса за счёт внедрения активных, аналитических, коммуникативных способов обучения; 5
• обеспечение связи теории и фундаментального подхода к науке с практикой и прикладными исследованиями; 5
• изменение представления преподавателей и учащихся об образовательной деятельности; 5
• формирование современных компетенций у будущих специалистов, соответствующих требованиям рынка труда; 5
• обеспечение становления аналитических, организационных, проектных, коммуникативных навыков, развитие способностей к принятию решения в нестандартных ситуациях, умение строить собственные образовательные программы; 5
• ориентацию на стимулирование творческого потенциала учащихся. 5

Таким образом, в традиционной педагогике акцент сделан на передаче готовых знаний, в то время как технологичная педагогика ориентирована на развитие личности ученика и его самостоятельную деятельность в открытии новых знаний. 23