Разница между школьной программой и академическим подходом к слогоделению заключается в следующем:

• В школьной программе слог определяется наличием гласного звука. 1 Например, в слове «самолёт» три гласных звука, а значит — три слога: са-мо-лёт. 1
• В академическом подходе деление на слоги производится по фонетической транскрипции, а не по орфографической записи слова, так как слог — это фонетическая единица и характеризует звучащую речь. 3

Кроме того, в школе слогоделение изучают главным образом в связи с правилами переноса, в то время как академическая модель опирается на принцип восходящей звучности звуков. 25

Таким образом, в школьной программе рассматривается орфографическое, а не фонетическое деление слова на слоги, в то время как в академическом подходе акцент делается на фонетическом делении, которое не всегда совпадает с орфографическим переносом. 3