В чем разница между прямым и переводным методами обучения иностранному языку?

Разница между прямым и переводным методами обучения иностранному языку заключается в целях и подходах к учебному процессу.

Переводной метод (например, грамматико-переводной) основывается на понимании языка как системы и опирается на когнитивный подход к обучению. is.muni.cz infourok.ru Основные положения метода:

• Цель обучения — чтение и перевод. is.muni.cz infourok.ru Устная речь не предусматривается, говорение и аудирование используются только как средство обучения. is.muni.cz infourok.ru
• Обучение лексике осуществляется на материале слов, отобранных из текстов для чтения, широко используется двуязычный словарь. is.muni.cz infourok.ru
• Грамматика изучается на основе дедуктивного и системного подходов, используются правила, переводные упражнения, сопоставление изучаемого грамматического явления с соответствующими явлениями в родном языке. is.muni.cz infourok.ru
• Принцип опоры на родной язык является ведущим, что позволяет объяснять новые языковые явления и проводить сопоставление изучаемого явления с его эквивалентом в родном языке. is.muni.cz infourok.ru

Прямой метод был разработан в противовес грамматико-переводному методу. is.muni.cz infourok.ru В основе прямого метода лежит идея о том, что обучение иностранному языку должно имитировать овладение родным языком и протекать естественно, без специально организованной подготовки. is.muni.cz infourok.ru Основные положения метода:

• Обучение должно осуществляться только на иностранном языке, перевод полностью исключается из учебного процесса. is.muni.cz infourok.ru
• Цель обучения — формирование умений устной речи. is.muni.cz infourok.ru Из всех видов речевой деятельности предпочтение отдается говорению и аудированию. is.muni.cz infourok.ru
• Обучение лексике проводится на материале, отобранном в соответствии с принципом употребительности в устной речи. is.muni.cz infourok.ru
• Обучение грамматике осуществляется индуктивно, использование грамматических правил не допускается. is.muni.cz infourok.ru
• В качестве одной из задач обучения выдвигается формирование фонетических навыков. is.muni.cz infourok.ru
• Широко используются имитативные приёмы обучения, когда учащиеся повторяют за учителем фразы и предложения с целью добиться фонетической и грамматической правильности речи. is.muni.cz infourok.ru