Некоторые различия между научным и обыденным подходом к исследованию аспектов:

• Цель. 1 Обыденное знание подчинено решению узкопрактических задач, в то время как наука не ограничивается нахождением новых фактов и результатов, а стремится объяснить их с помощью существующих гипотез, законов и теорий. 1
• Объекты исследования. 23 Обыденное познание отражает только те объекты, которые могут быть преобразованы уже сформировавшимися способами практической деятельности. 2 Наука способна изучать даже то, что станет предметом изучения и освоения только в далёком будущем. 2
• Методы. 14 Надёжность, систематичность и контролируемость научных знаний обеспечивается с помощью специальных и общих методов исследования, в то время как обыденное знание довольствуется рутинными правилами, опирающимися на «здравый смысл», и простейшими индуктивными обобщениями непосредственно воспринимаемых предметов и явлений. 1
• Язык. 34 Обыденный язык приспособлен для описания и предвидения объектов, входящих в повседневную практику человека, наука же выходит за рамки этой практики. 4 Наука использует специальный язык, который позволяет чётко фиксировать свои понятия и определения. 34
• Обоснованность. 34 Достоверность научных знаний не может быть обоснована только применением на практике, поскольку в науке преимущественно исследуются объекты, ещё не освоенные в производстве. 3 Для доказательства истинности научных знаний используются специальные способы: экспериментальный контроль за получаемым знанием, выводимость одних знаний из других, истинность которых уже доказана. 34
• Подготовка исследователя. 2 Познающему субъекту в процессе научной деятельности необходима особая подготовка, включающая в себя освоение средств научного исследования, обучение приёмам и методам работы с этими средствами. 2 Для субъекта обыденного познания такой подготовки не нужно, она осуществляется автоматически, в процессе социализации индивида. 2