В чем разница между методами Станиславского и Чехова в театральной педагогике?

Разница между методами Станиславского и Чехова в театральной педагогике заключается в следующем:

1. По Станиславскому, актёр должен создавать образ маленькими этапами, осваивая каждый новый этап постепенно, медленно «обживая обстоятельства». dzen.ru По Чехову, актёр должен изначально работать с образом, совершенствуя его. dzen.ru
2. Станиславский призывал искать нужные для роли эмоции в собственном жизненном опыте. m.ok.ru Чехов считал, что воображение — это главное свойство драматического артиста как полноценной творческой единицы, которое может помочь ему сыграть практически любую роль. m.ok.ru
3. Станиславский просил актёра искать сходство «я» и персонажа, искать обстоятельства и обживать пространство. dzen.ru Чехов ждал, чтобы актёр выполнил простую задачу так, как выполнил бы её его персонаж. dzen.ru В этой задаче актёру должны помочь его физические данные: позы, жесты, мимика, ритм, привычки. dzen.ru

В большинстве актёрских школ изучаются обе системы, после чего актёр решает сам для себя, какой подход ему ближе. dzen.ru