Некоторые различия между компетентностным подходом и традиционными методами обучения:

• Цель обучения. 14 Традиционный подход направлен на формирование целостной системы знаний ученика, компетентностный — на формирование личности, способной решать разнообразные проблемы, используя собственные знания и умения. 4
• Основная формула результата образования. 1 При традиционном подходе —  «Знаю, что», при компетентностном —  «Знаю, как». 1
• Характер образовательного процесса. 13 Традиционный подход предполагает репродуктивный характер, при котором знания ученикам предлагают в готовом виде. 3 Компетентностный подход — продуктивный, новые знания учащиеся получают самостоятельно в процессе исследования проблемы. 3
• Содержание учебных программ. 1 При традиционном подходе программы по предметам разрабатываются независимо друг от друга. 1 При компетентностном подходе программы по отдельным предметам являются элементами образовательной программы школы, есть межпредметные связи. 1
• Отбор учебного материала. 1 При традиционном подходе содержание предмета соответствует содержанию базовой науки. 1 При компетентностном подходе содержание предмета определяется из логики познавательной деятельности, есть индивидуализация образовательных маршрутов. 1
• Позиция учителя. 1 При традиционном подходе педагог — субъект, а учащийся — объект педагогического воздействия. 4 При компетентностном подходе учитель становится в большей степени «координатором» и «наставником», а учащийся выступает как партнёр в процессе обучения. 1