Разница между календарно-тематическим планированием до и после введения ФГОС заключается в его структуре и содержании. 5

До введения ФГОС планирование обычно включало наименование разделов и тем, количество часов, вид занятия, виды контроля или самостоятельной работы, дату проведения занятия. 5

После введения ФГОС календарно-тематическое планирование имеет более сложную структуру с дополнительными колонками, в нём отражаются планируемые результаты (УУД) и виды деятельности с учётом ФГОС. 5 В план добавляют информацию о формах работы и контроля, продумывают наглядный и раздаточный материал, оборудование, критерии оценки и самооценки, интернет-ресурсы, которые планируют использовать. 9

Таким образом, основное различие заключается в том, что планирование до ФГОС было более простым по структуре, а после введения ФГОС дополнилось новыми элементами, связанными с планируемыми результатами и видами деятельности с учётом стандарта.