Возможно, имелись в виду различия между информационным и ценностным подходами к преподаванию курса «Семьеведение». 2
Информативный подход предполагает передачу знаний по определённым темам, например о структуре семьи, роли жены и мужа, матери и отца, жизненном цикле семьи, психологии развития ребёнка, основах педагогики. 3
Ценностный подход направлен на формирование у учащихся ценностного отношения к семье и браку. 24 В рамках такого подхода ученики знакомятся с традиционными духовно-нравственными и социокультурными ценностями народов России, российских традиционных религий, которые относятся к семье и браку. 1
Таким образом, разница между подходами заключается в том, что информационный подход фокусируется на передаче знаний, а ценностный — на формировании определённых ценностей и отношения к изучаемому материалу.