В чем разница между деструктивным и конструктивным педагогическим воздействием?

Разница между деструктивным и конструктивным педагогическим воздействием заключается в характере влияния на участников образовательного процесса. ctc-volgograd.ru xn--j1ahfl.xn--p1ai

Деструктивное воздействие (разрушающее) нивелирует форму и содержание образования, дестабилизирует связи между участниками и элементами педагогической системы. ctc-volgograd.ru Такое воздействие приводит к необратимым негативным последствиям в личностном развитии и в образовательной сфере. ctc-volgograd.ru

Некоторые характеристики деструктивного воздействия:

• Стиль общения — авторитарный. ctc-volgograd.ru
• Используемые методы — требования, наказания, команды, приказы. ctc-volgograd.ru
• Характер оценки — формальный, жёсткий, с переносом отрицательной оценки деятельности на личность оцениваемого. ctc-volgograd.ru
• Результат — подавление личности, разрушение взаимоотношений участников педагогического взаимодействия. ctc-volgograd.ru

Конструктивное воздействие (развивающее) создаёт перспективы для развития, условия для дальнейшего творческого развития личности с учётом оптимальной адаптации к окружающей среде. ctc-volgograd.ru

Некоторые характеристики конструктивного воздействия:

• Стиль общения — демократический. ctc-volgograd.ru
• Используемые методы — убеждение, объяснение, создание воспитывающей ситуации, оптимальное требование, побуждение к самовоспитанию. ctc-volgograd.ru
• Характер оценки — объективный, развёрнутый, помогающий осознать достижения и поле для дальнейшей работы. ctc-volgograd.ru
• Результат — осознание самим субъектом возможностей дальнейшего развития в деятельностной и личностной сферах. ctc-volgograd.ru