В чем проявляется вероятностный характер педагогических законов?

Вероятностно-статистический характер педагогических законов проявляется в том, что невозможно предусмотреть все ситуации и точно определить проявление законов в процессе обучения. 1

Большая часть закономерностей проявляется как тенденция, то есть не в каждом отдельном случае, а в статистическом ряду, в некотором множестве случаев. 3 Это характерно для процесса обучения, поскольку он зависит от множества факторов: сознательной деятельности учителя и учеников, культурных, материальных условий и других. 3

Часть закономерностей действует всегда, независимо от действий участников и условий процесса. 3 Например, цель и содержание обучения зависят от требований общества к уровню образования личности. 3