Некоторые преимущества применения рубрикации при оценке образовательных проектов:

• Объективность и последовательность оценки. 24 Рубрики обеспечивают внешний стандарт, с которым сравниваются достижения разных учеников. 1
• Прозрачность процесса. 2 Четко определённые критерии делают очевидными ожидания преподавателя и показатели эффективности. 2
• Помощь в понимании компонентов и ожиданий от задания. 2 Рубрики помогают ученикам отслеживать свой прогресс и совершенствоваться в работе благодаря подробной и своевременной обратной связи. 2
• Возможность определить важные моменты для обучения. 5 Ученик и учитель могут понять, на каком уровне находится ученик в настоящий момент, чего не хватает, чтобы достичь образцового уровня, и какой следующий шаг предстоит сделать, чтобы улучшить результат. 5
• Развитие умений самооценки и взаимооценки. 5 Являясь активным участником оценивания, ученик глубже «погружается» в изучаемый материал, повышается мотивация, появляется вера в успех. 5