Формирование совместной координированной деятельности зрительного и моторного анализаторов. xn--j1ahfl.xn--p1ai Мозг ребёнка одновременно выполняет несколько видов деятельности: следит за изображением, отдаёт команды пальцами, что активизирует умственную деятельность. xn--j1ahfl.xn--p1ai
Расширение объёма получаемой информации. xn--j1ahfl.xn--p1ai Увеличивается количество и качество иллюстративного материала, что улучшает запоминание. xn--j1ahfl.xn--p1ai
Формирование рефлексии. xn--j1ahfl.xn--p1ai Учебные задания дают возможность наглядно представить результат своих действий и исправить ошибку, если она сделана. xn--j1ahfl.xn--p1ai
Развитие таких волевых качеств, как самостоятельность, собранность, усидчивость. xn--j1ahfl.xn--p1ai Решая проблемную задачу, ребёнок стремится к достижению положительного результата и подчиняет свои действия поставленной цели. xn--j1ahfl.xn--p1ai
Примеры полезных ответов Поиска с Алисой на вопросы из разных сфер. Вопросы сгенерированы нейросетью YandexGPT для актуальных тем, которые определяются на базе обобщённых запросов к Поиску с Алисой.