В чем отличие научной гипотезы от простого предположения в педагогическом исследовании?
Научная гипотеза в педагогическом исследовании отличается от простого предположения тем, что она имеет научное обоснование и соответствует определённым критериям научности. studizba.com www.maam.ru
Некоторые из таких критериев:
- Логическая простота. studizba.com spravochnick.ru Гипотеза должна объяснять как можно больше фактов возможно меньшим числом предпосылок, представлять широкий класс явлений, исходить из немногих оснований. studizba.com spravochnick.ru
- Логическая непротиворечивость. spravochnick.ru Гипотеза должна быть системой суждений, где ни одно из них не является формально-логическим отрицанием другого. spravochnick.ru
- Проверяемость. www.maam.ru kpfu.ru Гипотеза должна быть проверяема при помощи имеющихся методик. www.maam.ru
- Новизна. studizba.com kpfu.ru Гипотеза должна требовать экспериментального и теоретического доказательства ввиду новизны, необычности, противоречия с существующими знаниями. nsportal.ru
Гипотеза не может быть ни истинной, ни ложной, поскольку это не доказанное, а лишь вероятное, предположительное знание. nsportal.ru Доказанная гипотеза превращается в истину, опровергнутая — становится ложным предположением. nsportal.ru
