В чём отличие между осознанной и неосознанной компетентностью у руководителей образовательных организаций?

Отличие осознанной и неосознанной компетентности у руководителей образовательных организаций заключается в уровне профессионализма и автоматическом выполнении действий. cyberleninka.ru ca-public-storage.s3.yandexcloud.net

Осознанная компетентность характеризуется тем, что руководитель осознаёт, что есть область знаний, которую он понимает и умеет применять. cyberleninka.ru lib.herzen.spb.ru Такой человек знает, как надо работать, и старается действовать в соответствии с правилами. cyberleninka.ru Например, он может найти выход из любой сложной ситуации. cyberleninka.ru

Неосознанная компетентность проявляется в том, что руководитель, попадая в определённую ситуацию, вдруг выясняет, что знает и умеет нечто, чего никогда не делал до этого. cyberleninka.ru ca-public-storage.s3.yandexcloud.net Многие действия выполняются «автоматически», при этом правильно. cyberleninka.ru ca-public-storage.s3.yandexcloud.net Например, такой руководитель не попадает в сложные ситуации, из которых нужно искать выход, а если и попадает, то разрешает их как бы сами собой. cyberleninka.ru

Таким образом, осознанная компетентность связана с осознанием и пониманием своих знаний и умений, а неосознанная — с автоматическим выполнением правильных действий, которые вошли в привычку. cyberleninka.ru lib.herzen.spb.ru

Пользователь

Время добавления