В чем отличие между конструктивно-содержательной и конструктивно-операциональной деятельностью при проектировании учебного процесса?

Отличие конструктивно-содержательной и конструктивно-операциональной деятельности при проектировании учебного процесса заключается в их направленности. www.cross-kpk.ru {8-host}

Конструктивно-содержательная деятельность связана с отбором и композицией учебного материала, планированием и построением педагогического процесса. www.cross-kpk.ru При изменении требований к уровню подготовки обучающихся корректируется именно эта деятельность: меняются программы, учебные планирования, учебная литература. {8-host}

Конструктивно-операциональная деятельность связана с планированием собственных действий и действий учащихся. www.cross-kpk.ru

Таким образом, конструктивно-содержательная деятельность фокусируется на содержании учебного процесса, а конструктивно-операциональная — на его реализации.