Личностные результаты в образовании отличаются от предметных тем, что они охватывают разные аспекты развития обучающихся.

Предметные результаты связаны с освоением содержания отдельных предметов. 4 Они включают в себя систему знаний и умений, которые ученик приобретает в процессе изучения конкретной программы. 1 Предметные результаты проверяются, например, в тестах ЕГЭ и ГИА. 3

Личностные результаты охватывают мотивационные ресурсы обучающихся и включают в себя, например:

• соблюдение норм и правил поведения, участие в общественной жизни; 13
• инициативу и ответственность за результаты обучения; 13
• готовность и способность к саморазвитию и самообразованию; 13
• способность делать осознанный выбор своей образовательной траектории; 13
• ценностно-смысловые установки обучающихся. 13

Таким образом, предметные результаты фокусируются на конкретных знаниях и умениях, в то время как личностные результаты охватывают более широкий спектр мотивационных и мотивационных аспектов обучения.