В чём отличие игровой педагогической технологии от других методов обучения?

Алиса

На основе источников, возможны неточности

Как это работает?

Некоторые отличия игровой педагогической технологии от других методов обучения:

Важность процесса, а не результата. inf.tgl.net.ru В неигровой деятельности важна, прежде всего, цель и результат, а в игре важен в основном процесс. inf.tgl.net.ru

Отсутствие легко опознаваемого источника знаний. inf.tgl.net.ru В игре нет обучаемого лица, процесс развивается на языке действий, учатся и учат все участники игры в результате активных контактов друг с другом. inf.tgl.net.ru

Непредсказуемость результатов. inf.tgl.net.ru www.cross-kpk.ru В игре нельзя заранее предсказать, как себя поведёт тот или иной участник. www.cross-kpk.ru Принятие решения одним учащимся может привести к непредсказуемым изменениям в поведении других участников игры. www.cross-kpk.ru

Преобладание самообучения над обучением. www.cross-kpk.ru В игре нельзя заранее предсказать, как себя поведёт тот или иной участник. www.cross-kpk.ru

Многофункциональность. ru.wikipedia.org Игровое обучение невозможно ограничить каким-либо одним аспектом, но все его возможные воздействия актуализируются одновременно. ru.wikipedia.org

Коллективная форма работы. kopilkaurokov.ru ru.wikipedia.org Преимущественно игровое обучение проводится в коллективных, групповых формах деятельности, в основе которых часто лежит соревновательный аспект. ru.wikipedia.org

Примеры полезных ответов Поиска с Алисой на вопросы из разных сфер. Вопросы сгенерированы нейросетью YandexGPT для актуальных тем, которые определяются на базе обобщённых запросов к Поиску с Алисой.

Пожаловаться на контент

Пользовательское соглашение

Связаться с нами

Задать новый вопрос

Как это работает?