Отличие формирующего оценивания от итогового в образовательных целях заключается в следующем:

1. Формирующее оценивание происходит в ходе обучения и является его частью. 9 Его цель — определить текущий уровень усвоения, предоставить обратную связь учащимся и направить их к достижению образовательных целей. 29
2. Итоговое оценивание проводится в конце учебного этапа и решает задачи контроля и фиксации результата. 9 В большинстве случаев результаты итогового оценивания используются для отчётов родителям и являются показателями успешности процесса обучения. 2

Таким образом, формирующее оценивание фокусируется на процессе обучения и индивидуальных достижениях каждого учащегося, а итоговое — на фиксации общего уровня усвоения материала за пройденный период. 47