Отличие активного сторителлинга от классического заключается в том, что в классическом сторителлинге педагог рассказывает реальную ситуацию из жизни или вымышленную историю, а слушатели только воспринимают конкретную информацию: правила, теорию или что-то другое, представленную в насыщенной форме запоминающейся истории. 13

В активном сторителлинге педагог задаёт основу события, формирует его проблемы, цели и задачи, а слушатели вовлекаются в процесс формирования историй. 13 По заданию и инструкции они создают собственные истории, приходят к самостоятельным умозаключениям, моделируют и решают проблемные ситуации совместно с педагогом. 2

Таким образом, главное отличие активного сторителлинга в том, что он предполагает передачу не только теоретических, но и практических знаний, умений и навыков. 3