В чем отличие активного обучения от пассивного восприятия информации?
Основное отличие активного обучения от пассивного восприятия информации заключается в степени участия учащихся в процессе. 2
Активное обучение предполагает, что ученик сам активно участвует в процессе обучения, например, задаёт вопросы, проводит эксперименты, решает задачи. 2 Такой подход способствует более глубокому пониманию материала и развитию критического мышления. 1 Активное обучение может принимать различные формы: дискуссии, групповая работа, практические занятия и проекты. 3
Пассивное обучение — это подход, при котором ученик только слушает объяснения учителя или читает учебники, не вовлекаясь в процесс. 2 Главная цель такого обучения — заучить как можно больше фактов и определений. 2 Пассивное обучение может принимать различные формы: лекции, задания по чтению и видеозаписи. 3
Некоторые другие отличия:
- Направленность учебной среды. 3 При активном обучении среда ориентирована на учащихся, при пассивном — на учителя. 3
- Роль учителей. 3 При активном обучении учителя являются фасилитаторами и соучениками, при пассивном — мастерами своего дела. 3
- Роль студентов. 3 При активном обучении учащийся должен подвергать сомнению, различать и критически относиться к полученной информации, при пассивном — только получать её, оставаясь доверчивым и не задавая вопросов. 3
- Задействованный тип мышления. 3 Активное обучение способствует дивергентному мышлению, пассивное — конвергентному. 3
- Как достигается обучение. 3 При активном обучении обучение достигается путём синтеза полученной информации, при пассивном — путём усвоения информации. 3
