Особенности зрительной и слуховой памяти у студентов:

• Зрительная память связана с сохранением и воспроизведением зрительных образов. 1 На ней основан процесс запоминания и воспроизведения материала: то, что человек зрительно может себе представить, он, как правило, легче запоминает и воспроизводит. 1
• Слуховая память — это хорошее запоминание и точное воспроизведение разнообразных звуков, например музыкальных, речевых. 1 Она необходима филологам, людям, изучающим иностранные языки, акустикам, музыкантам. 1

Исследования показывают, что у одних студентов преимущественно преобладает слуховая память, у других — зрительная. 2 Есть и такие, у которых одинаково хорошо развита как и зрительная, так и слуховая память, такое сочетание также встречается часто. 2

При подготовке к занятиям студентам целесообразно практиковать способы запоминания учебного материала с учётом типа памяти: 4

• В случае преобладания зрительного типа памяти необходимо внимательно просматривать текст учебника или конспекта, желательно — неоднократно, просматривать схемы, таблицы и т.д., представленные в тексте. 4
• При слуховом типе памяти важно внимательно слушать на занятиях объяснения преподавателя и ответы студентов, а при подготовке к сессии — обсуждать с товарищами вопросы к экзамену или зачёту, прослушивать их комментарии. 4