Особенности восприятия научно-познавательных текстов детьми разных возрастов:

• Младшие школьники. 12 Восприятие научно-познавательных текстов в этом возрасте зависит от жизненного опыта, слабо абстрагирующее и обобщающее восприятие, связь с практической деятельностью ребёнка, фрагментарность и отсутствие целостности восприятия текста, недостаточно полное и правильное понимание изобразительно-выразительных средств речи, ярко выраженная эмоциональность, превалирование интереса к содержанию речи, а не к её форме. 1
• Дети 6–7 лет. 1 У них ещё не развито логическое мышление, оно носит наглядно-действенный характер, требует опоры на практическое действие с различными предметами и их моделями. 1

Таким образом, восприятие научно-познавательных текстов детьми разных возрастов имеет свои особенности, которые необходимо учитывать при работе с ними.