Особенности урока-рефлексии по ФГОС:

• Объединение нескольких типов уроков (контроля знаний, урок-повторение, урок-обобщение, урок-закрепление). 1
• Ученик самостоятельно находит «трудные места», оценивает, какой именно вид работы у него не получается, и сам решает, что необходимо предпринять, чтобы разрешить эту проблему. 13
• Фиксирование и преодоление затруднений в собственных учебных действиях, а не в учебном содержании. 25
• Наличие двух целей: содержательной (повторение, закрепление или обобщение пройденного материала) и деятельностной (формирование у учащихся способностей к рефлексии и реализации коррекционных норм). 1