В чем особенности третьего типа учения по Гальперину?

Некоторые особенности третьего типа учения по П. Я. Гальперину:

• Полный состав ориентиров. t-lcv.ru Ориентиры представлены в обобщённом виде, годном для целого класса явлений. t-lcv.ru
• Самостоятельное составление ориентировочной основы действия (ООД). t-lcv.ru Ученик самостоятельно составляет ООД для конкретного явления на основе известного ему общего знания. t-lcv.ru
• Раскрытие объекта в связи с другими. bigenc.ru Каждый объект раскрывается не изолированно, а в связи с другими, как частное явление одной общей системы. bigenc.ru
• Возбуждение познавательной деятельности. dzen.ru nsportal.ru Главное в этом типе учения — возбуждение познавательного интереса, что исключает другие виды мотивации, например награды или наказания. bigenc.ru dzen.ru
• Увеличение «гибкости» действия. bigenc.ru Действие может приспосабливаться к изменению даже существенных условий при сохранении того же результата. bigenc.ru
• Перенос действия на все явления области, на которую оно рассчитано. bigenc.ru Это возможно независимо от индивидуальной одарённости. bigenc.ru
• Выраженный развивающий эффект. bigenc.ru Третий тип учения воспитывает у учащихся установку на исследование явлений. bigenc.ru