«Сторисек» (в переводе с английского — «мешок историй») — технология обучения детей чтению, разработанная в 1994 году в Великобритании. 15

Некоторые особенности технологии:

• Вовлечение всех участников образовательного процесса. 1 В создании «сторисека» участвуют дети, родители и педагоги. 13 Родители шьют мешок, готовят декоративные украшения, изготавливают мягкие игрушки и героев пальчикового театра. 13 Педагоги подбирают книги, дидактические игры, пособия, иллюстрации, аудио- и видеоресурсы. 13 Дети предлагают варианты наполнения мешка разнообразными материалами и помогают в изготовлении пособий. 13
• Использование мультисенсорного подхода. 1 В состав «сторисека» входят мягкие игрушки и дополнительные реквизиты, которые помогают оживить книгу, изучить образ главных героев и понять сюжет. 14
• Многократное прослушивание. 14 Ребёнок может прослушать книгу несколько раз, что развивает навыки осмысления звучащей речи, пересказа и рассказывания. 14
• Стимулирование интереса к книге. 15 «Сторисек» помогает сделать процесс чтения жизненной потребностью детей, создаёт доброжелательную комфортную атмосферу общения с книгой в кругу близких людей. 1
• Многофункциональность. 4 Технология выполняет образовательную, развивающую, коррекционную и воспитательную функции. 4